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兒子作業(yè)寫(xiě)作業(yè)慢怎么辦

發(fā)布時(shí)間:2014-09-16

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  很多孩子,寫(xiě)作業(yè)時(shí)動(dòng)作慢、錯(cuò)誤比較多,而且慢慢吞吞,沒(méi)有自覺(jué)性。這些孩子們的家長(zhǎng)對(duì)孩子寫(xiě)作業(yè)慢的問(wèn)題沒(méi)有少費(fèi)心,卻總是收效甚微,這該怎么辦呢?關(guān)于孩子寫(xiě)作業(yè)慢的原因,大致有以下幾種情況:

 
  1.一心兩用,不專(zhuān)心
 
  2.過(guò)分認(rèn)真
 
  3.暗中偷懶
 
  4.沒(méi)有時(shí)間觀念
 
  5.基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)
 
  6.家長(zhǎng)期望過(guò)高
 
我們可以這么做:
 
  1、作業(yè)分段。你可以規(guī)則必定的做作業(yè)時(shí)間,你先打聽(tīng)孩子當(dāng)天的作業(yè)量,然后規(guī)則在必定時(shí)間內(nèi)必須完結(jié),如完結(jié)得好可以給予獎(jiǎng)賞,稀奇是不要忘了精力獎(jiǎng)賞,精力贊揚(yáng)。如在壁上貼小紅花之類(lèi)的。當(dāng)天作業(yè)太多,可以把作業(yè)切割成兩個(gè)或三個(gè)段落,每段時(shí)間不行過(guò)長(zhǎng)。如榜首次規(guī)則做15或許20分鐘,完后歇息一會(huì),然后再規(guī)則一個(gè)15或20分鐘,再歇息。當(dāng)孩子的注意才能前進(jìn)今后,今后所定時(shí)間就可以逐步延伸,等養(yǎng)成高度集中學(xué)習(xí)的好習(xí)慣時(shí)就不必切割時(shí)間了。
 
  2.、要為孩子供給安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)的當(dāng)?shù)匾?jiǎn)練、規(guī)整,稀奇是書(shū)桌,不能堆積玩具等會(huì)渙散孩子注意力的東西。懇求孩子在學(xué)習(xí)之前準(zhǔn)備好一切要用到的文具,防止寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中又找東西。孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境還要安靜,假若你的孩子抗攪擾才能欠好,最棒包管孩子聽(tīng)不見(jiàn)孩子電視的聲響。不要在孩子正在學(xué)習(xí)時(shí),半途為了關(guān)懷孩子,又為孩子送生果,倒水,表明關(guān)懷,這其實(shí)也是在攪擾孩子!有些孩子在學(xué)習(xí)時(shí)喜歡俄然開(kāi)小差,問(wèn)父母一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的問(wèn)題,你一搭訕,就是允許孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)可以說(shuō)話了,又把孩子的注意力障礙了,這也不利于讓孩子靜心學(xué)習(xí)。最棒通知孩子有什么事待她作業(yè)做完后再問(wèn)。
 
  3、讓孩子集中注意力,多給孩子找注意力集中的好感覺(jué)。父母平常在家多向孩子著重集中注意力的重要性。還可以讓孩子讀這方面的故事。
 
  要孩子集中注意力,還要讓孩子信任自己可以做到這點(diǎn),多給孩子貼“正向標(biāo)簽”。父母在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),要多調(diào)查孩子做的好的一面,并及時(shí)指出來(lái),比方:“今日注意力比昨日集中多了,玩東西的次數(shù)少了。”“今日又有前進(jìn),在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),我看到足足有20分鐘一同在仔細(xì)做題。”多從正面發(fā)掘,這樣會(huì)激起孩子想做得更好的動(dòng)力。
 
  4、操練注意力自身。
 
  孩子注意力不集中,易分神,是許多孩子具有的特色。年紀(jì)越小,操控注意力的時(shí)間越短,小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生一次集中注意力時(shí)間至多也只要15分鐘。這是由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不敷完善處在發(fā)育傍邊,注意力不集中這種狀況將跟著年紀(jì)的添加逐步好轉(zhuǎn)。而小學(xué)懇求學(xué)生上課要坐40分鐘,但是咱們并不能被動(dòng)地等候孩子的自我發(fā)育的完善,不然將影響學(xué)習(xí)功率及學(xué)習(xí)成績(jī)。因而,關(guān)于注意力不易集中的孩子,可進(jìn)行必定的詳細(xì)操練,以前進(jìn)注意力,習(xí)慣講堂生計(jì)。

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