學(xué)員:深深 年級(jí):1年級(jí)
發(fā)布時(shí)間:2013-09-26
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滿意度:★★★★★
個(gè)性化分析:
深深不到一歲時(shí)媽媽就發(fā)現(xiàn)他和其他的孩子不一樣,向深深伸手過去他不會(huì)像其他小孩子一樣把手伸過來,抱深深的時(shí)候總是用腳用力的蹬媽媽,仿佛不喜歡媽媽抱一樣,到2歲多以后,別的小朋友都開始說話了,可深深還是不說話,并且躲避與媽媽的眼光交流。也不喜歡與任何人發(fā)生肢體碰觸。每天只是玩自己的積木,一玩就是一天,喜歡自言自語,活在自己世界里。媽媽很是著急???歲的時(shí)候媽媽把深深送到了幼兒園,但深深在幼兒園也只是自己玩,不和其他小朋友接觸,有小朋友過來找他玩他也不理人家,甚至發(fā)生肢體沖突。媽媽帶深深到當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院檢查,醫(yī)生說是阿斯伯格,建議藥物和肢體訓(xùn)練相配合進(jìn)行。媽媽也知道,藥物影響孩子的健康成長(zhǎng),但迫于無奈,也給孩子吃了一年的藥物,但效果不明顯。
訓(xùn)練方案:
初始CNS學(xué)習(xí)能力報(bào)告分?jǐn)?shù)
綜合注意力29分, 語言注意力44分, 視覺注意力48分, 處理速度 34分, 信息處理能力28分, 腦速度57分, 認(rèn)知靈活度 43分,復(fù)雜注意力31分
培訓(xùn)后CNS學(xué)習(xí)能力報(bào)告分?jǐn)?shù)
綜合注意力75分, 語言注意力82分, 視覺注意力76分, 處理速度 69分, 信息處理能力70分, 腦速度99分, 認(rèn)知靈活度 81分,復(fù)雜注意力69分
經(jīng)過我們的專業(yè)測(cè)評(píng)后,發(fā)現(xiàn)孩子既有注意力不集中的情況,又有阿斯伯格的問題。孩子的智商不低于常人,但大腦相關(guān)區(qū)域緊張波達(dá)到了9-10,說明孩子大腦過度興奮活躍。訓(xùn)練前期我們首先降低孩子的緊張波,隨著訓(xùn)練的深入我們?cè)僦鸩浇档秃⒆拥姆中模岣吆⒆拥淖⒁饬Α?/span>
訓(xùn)練效果:
通過一年時(shí)間的訓(xùn)練,深深開始知道關(guān)心媽媽了,當(dāng)媽媽面色凝重的時(shí)候他會(huì)關(guān)心的問:媽媽,你怎么了?對(duì)于媽媽平時(shí)問他的問題,也能比較流暢的回答了,比如媽媽問他是不是餓了,或者是不是太熱。尤其是最近,深深能夠正常和同學(xué)交流了,和小朋友能夠玩在一起,當(dāng)其他小朋友傳球給他的時(shí)候,他可以接球并把球傳遞出去,和小朋友玩鬧的時(shí)候,可以比較好的掌握力度。
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