孩子上課不聽講應(yīng)該怎么辦?
發(fā)布時(shí)間:2014-04-01
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孩子上課不聽講應(yīng)該怎么辦?很多家長反映,孩子在課堂上注意力不集中,動不動就跑神,學(xué)習(xí)效率就很低,對于這個現(xiàn)象,家長一定要引起充分認(rèn)識,并采取有效的措施,否則后果難以收拾。要知道,學(xué)生特別是小學(xué)生,他的文化知識主要來源于課堂,上課聽講是確保取得學(xué)習(xí)成績的最簡單、有效的途徑,如果一個學(xué)生上課不聽講,任何形式的補(bǔ)課都是無效的。
對于上述問題,家長應(yīng)該從以下幾個方面去做:
一、好到校向任課老師了解:孩子究竟是哪些課上不聽講,原因是什么?有多少時(shí)間不聽講?這為以后采取教育措施提供必要的依據(jù)。如果不管青紅皂白地訓(xùn)斥,那肯定是錯誤的。
二、孩子不聽講的原因和相應(yīng)對策有以下幾種:
1.有的孩子心比較散,容易分神。因此家長要給他提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他回到學(xué)習(xí)的境界中去。具體的做法是,每天晚上,家長在孩子做好作業(yè)后,讓他自己檢查,并把第二天的學(xué)習(xí)用品整理好,比如鉛筆是否刨好,明天的課本是否準(zhǔn)備好,作業(yè)是否放到書包里去了。一切結(jié)束以后,家長可以陪伴著孩子看書閱讀,讓孩子靜下來。學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的要素就是坐得住,只有坐得住,才能學(xué)得進(jìn)。孩子要坐下來,主要靠家長,家長要陪他坐,特別是年齡小的學(xué)生,尤其顯得重要。這是一項(xiàng)艱苦的工作,沒有任何人可以取代。在陪孩子看書閱讀的時(shí)候,家長不要隨意走動,也不要隨意講話,保持安靜。時(shí)間也不要太長,每天兩個小時(shí)就足夠了,要強(qiáng)調(diào)的是,要堅(jiān)持下去。不是今天有朋友來了,家長去接待,明天親戚過生日了,家長就帶孩子去應(yīng)酬。這樣處于動蕩之中,孩子的學(xué)習(xí)絕對是不行。坐下來,但不是絕對不動,要規(guī)定每個星期有一個活動的時(shí)間,比如每個周末的晚上,看一些有趣的電視節(jié)目,但時(shí)間要控制,最多限制在兩個小時(shí)以內(nèi)。也可以帶孩子走親訪友,戶外活動;
2.可能孩子的身體不好,家長應(yīng)該帶他到醫(yī)院里檢查。但這種情況不多見;
3.孩子對所學(xué)的課程不感興趣,或者基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)難度較大,也許孩子和任課老師的關(guān)系不融洽,家長應(yīng)該到校和孩子的老師進(jìn)行溝通,消除隔閡,共同商討制定整改方案。
三種情況里,第一種最常見,也最難以克服,需要家長付出的精力最大。
孩子注意力不集中怎么辦?孩子上課不聽講應(yīng)該怎么辦?
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標(biāo)簽:注意力不集中