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 　　注意力缺失兒童的長(zhǎng)處

　　注意力缺失、沖動(dòng)、多動(dòng)的現(xiàn)象是小學(xué)兒童最常見(jiàn)的行為困擾之一，他們表現(xiàn)的行為是不專(zhuān)注、活動(dòng)量過(guò)大及容易沖動(dòng)等，這些癥狀可嚴(yán)重到干擾家庭、學(xué)校生活，并影響他們的學(xué)習(xí)、人際關(guān)系與情緒。這類(lèi)孩子在智力與外觀上看起來(lái)并無(wú)明顯障礙，因此容易被誤解為不聽(tīng)話、沒(méi)教養(yǎng)。家長(zhǎng)和老師們不免在管教上面臨挑戰(zhàn)，甚至懷疑自己的能力。有些人期待這類(lèi)孩子長(zhǎng)大后就會(huì)自動(dòng)痊愈而有些人則早在孩子人生初期便放棄了他們。

　　如同一般孩子，注意力缺失、沖動(dòng)、多動(dòng)的孩子也具有忠實(shí)、善良、有創(chuàng)意、敢于冒險(xiǎn)、體能充沛等特長(zhǎng)，若身邊的人能放空自己原有的價(jià)值觀，去接近、觀察、感受他們的內(nèi)心，相信也會(huì)吸引人樂(lè)于親近他們。

　　注意力缺失兒童如同獎(jiǎng)?wù)碌谋趁妫?jīng)常因?yàn)閷?shí)際或遭誤會(huì)的困擾，而令人遺忘他的正向特質(zhì)與優(yōu)勢(shì)。毋庸置疑，注意力缺失兒童的一個(gè)長(zhǎng)處是他們的自發(fā)性和對(duì)情境的敏銳度。他們的想法豐富、有創(chuàng)意、喜歡發(fā)現(xiàn)新事物、有彈性、愛(ài)冒險(xiǎn)、不依循慣例等，這些是許多需要?jiǎng)?chuàng)意的職業(yè)所重視和要求的先決條件。

　　另一個(gè)長(zhǎng)處是他們的體能優(yōu)勢(shì)。他們喜愛(ài)體能活動(dòng)，具有展現(xiàn)肢體與表情的天賦——這是許多領(lǐng)域所需具備的能力（例如表演、舞蹈、運(yùn)動(dòng)等）。就此而言，他們的問(wèn)題行為其實(shí)擁有正向的一面，可惜的是這些天分多半不能往正確的方向發(fā)展，無(wú)法展現(xiàn)這些能力與長(zhǎng)處。

　　其他的長(zhǎng)處沒(méi)有那么明顯，需要仔細(xì)觀察：他們?cè)趽碛行刨?lài)感之下所產(chǎn)生的忠誠(chéng)、對(duì)社交接觸與友誼的需求，以及有時(shí)具有魅力的違抗行為，這些都是他們可愛(ài)且獨(dú)樹(shù)一幟的特質(zhì)。

　　注意力缺失兒童的典型特質(zhì)

　　第一，注意力不足：容易分心，心有旁騖。

　　對(duì)注意力缺失兒童而言，要專(zhuān)心做一件事或?qū)Ｗ⒁欢螘r(shí)間極為困難。他們經(jīng)常轉(zhuǎn)換活動(dòng)且虎頭蛇尾，很少能堅(jiān)持完成一件完整事情而不犯許多粗心大意的錯(cuò)誤。在一般狀況下，初次出現(xiàn)這種缺乏專(zhuān)注于某件事情的情形是在幼兒園階段，最晚則在學(xué)齡階段就會(huì)清楚的顯現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)樵谶@段時(shí)期大人們會(huì)對(duì)孩子的注意力有要求并且期待他們的注意力能更加持久。

　　第二：沖動(dòng)和多動(dòng)：

　　注意力缺失兒童給人的第一印象通常是：不安、動(dòng)來(lái)動(dòng)去、過(guò)度活躍。他們通常跳上跳下、在位置上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去、敲桌子、用腳摩擦地面、上身?yè)u晃，好像從來(lái)沒(méi)有真正的安靜過(guò)。他們與一般兒童相比之下較為“緊繃”，尤其在需要表現(xiàn)的更平靜的時(shí)候顯得特別明顯，例如吃飯、寫(xiě)作業(yè)、上課等。

　　沖動(dòng)的意思是個(gè)人做某事之前不加思考和態(tài)度草率。不思考到底要做什么，也不去想該如何做或者會(huì)有何種后果。注意力缺失兒童所表現(xiàn)的行為更加如此，他們?cè)谡n堂上不經(jīng)過(guò)思考便隨意說(shuō)出答案，因?yàn)闆](méi)頭沒(méi)腦的開(kāi)始工作而常常犯粗心大意的錯(cuò)誤。他們往往也不看清楚算數(shù)題目便很快寫(xiě)下了錯(cuò)誤的答案。

　　這些孩子欠缺考慮的舉動(dòng)，通?？梢栽隗w育活動(dòng)或者課后活動(dòng)角落觀察得到。注意力缺失兒童似乎不知道害怕，常爬樹(shù)、越過(guò)籬笆、沒(méi)頭沒(méi)腦的沖撞不注意馬路上行駛的車(chē)輛、游戲時(shí)不留一障礙物而跌倒、喝湯時(shí)不考慮熱度而燙傷嘴巴。

　　理所當(dāng)然的他們會(huì)經(jīng)歷許多失敗。這些兒童并非故意如此。只是無(wú)法經(jīng)過(guò)仔細(xì)的考慮再付諸行動(dòng)，腦袋里有新點(diǎn)子就馬上行動(dòng)，他們充滿干勁但是缺乏耐性。