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　　杭州市西湖區(qū)學(xué)院路上有家“競思教育”，他們率先從國外引進(jìn)了腦電生物反饋技術(shù)。培訓(xùn)中心主任韓老師說，人的腦電波分為快波(SMR波)、慢波(θ波)和間波(β波)。正常的情況下，睡眠狀態(tài)，慢波較多，精神集中狀態(tài)，快波較多。多動癥患兒多有慢波增多，快波減少的特征。腦電生物反饋技術(shù)，就是以“玩游戲”的形式強(qiáng)化特定腦電波的比率。經(jīng)過不斷訓(xùn)練，逐漸改變腦電波波形，強(qiáng)化對大腦有利的波形，抑制對大腦不利的波形，從而改善人們的腦功能，對于注意力缺陷、多動癥、失眠等問題很有效果。

 

　　在競思，訓(xùn)練室的門墻都采取隔音材質(zhì)，保證絕對安靜。根據(jù)培訓(xùn)師徐媛的指導(dǎo)，坐在黑色沙發(fā)上后，她打開測試儀，并在筆者的耳垂和頭顱上分別夾了個(gè)電極，對面的電腦顯示屏上，便出現(xiàn)了筆者的腦電波圖像和賽車的三維動畫。

 

　　“只要集中注意力，賽車就會連續(xù)不斷地運(yùn)動起來。”徐媛說。

 

　　筆者全神貫注地看著屏幕，想著讓自己的賽車超過別的賽車，果然，車迅速地開動了起來，電腦里傳來了動聽的音樂。當(dāng)筆者把目光移向別處，想別的事時(shí)，賽車便突然不動了，音樂聲也停止了。

 

　　“屏幕上賽車的停止和開動就是對他注意力是否集中的反饋，慢慢他就知道如何讓上面的賽車開動了。孩子就是通過這樣的自我訓(xùn)練在不知不覺中提高注意力。同時(shí)，我們除了腦電生物反饋訓(xùn)練法，還配合著習(xí)題鞏固，心理輔導(dǎo)，行為糾正和情緒管理等方式，從根本上解決孩子的多動癥問題，提升注意力。”徐媛說。

 

　　人的大腦通過訓(xùn)練解決多動、注意力不集中、失眠等問題，其實(shí)并不神秘，就像人的肌肉鍛煉后更加強(qiáng)壯是同樣的道理。國外有報(bào)道稱，生物反饋訓(xùn)練法解決多動癥問題的成功率可達(dá)到80%至90%。目前國內(nèi)腦電生物反饋訓(xùn)練法除了用于多動癥人群外，還可用于正常人群，如運(yùn)動員、學(xué)生、飛行員等，可以通過腦電生物反饋訓(xùn)練來改善腦功能，充分開發(fā)大腦潛能，使他們在相應(yīng)的領(lǐng)域表現(xiàn)得更加好。

 

　　腦電生物反饋訓(xùn)練法是一種健康的訓(xùn)練方式，不過效果需要一段時(shí)間才能顯現(xiàn)，而且每個(gè)人的個(gè)體差異也影響效果。目前，測量腦電波的種類和計(jì)算方式正在不斷進(jìn)步，未來腦電生物反饋訓(xùn)練法的測試結(jié)果將更加準(zhǔn)確，適用的范圍也將逐步擴(kuò)大。