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小學(xué)生成績(jī)不好出現(xiàn)厭學(xué) 不想繼續(xù)上學(xué)怎么辦？

發(fā)布時(shí)間：2016-04-18

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　　開(kāi)學(xué)已有一個(gè)月，部分活潑好動(dòng)、學(xué)習(xí)不如意的小學(xué)生出現(xiàn)了“厭學(xué)癥”。他們對(duì)整天坐在教室上課的方式不感冒，對(duì)理論知識(shí)的填鴨式灌輸更是反感。處于花樣年華的他們常常發(fā)出“天天呆在教室一動(dòng)不動(dòng)的聽(tīng)課，像坐牢一樣”之類(lèi)的抱怨。孩子不喜學(xué)習(xí)，頭痛的還有家長(zhǎng)。望子成龍的他們，為孩子的出現(xiàn)的“厭學(xué)癥”也十分犯愁。

厭學(xué)的小學(xué)生

　　競(jìng)思注意力訓(xùn)練專(zhuān)家分析一部分小學(xué)生會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，可能是有學(xué)習(xí)困難問(wèn)題。小學(xué)生厭學(xué)主要表現(xiàn)為討厭學(xué)習(xí), 對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性, 被動(dòng)地或者根本不愿意接受老師的教育。具體表現(xiàn)在：

　　一、課堂注意力不集中，不認(rèn)真聽(tīng)講、走神、發(fā)呆，愛(ài)做與課堂無(wú)關(guān)的事，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，精神不振，愛(ài)打瞌睡，一般不愿做作業(yè)，或者抄作業(yè)或找別人代抄。

　　二、經(jīng)常遲到、早退、曠課、逃學(xué)，對(duì)老師、家長(zhǎng)提出的學(xué)習(xí)要求，常故意抵觸對(duì)立，有的干脆棄學(xué)出走。

　　三、學(xué)習(xí)無(wú)興趣，缺乏求知欲、好奇心，只是在外在壓力下機(jī)械、被動(dòng)、應(yīng)付式地學(xué)習(xí)。因此學(xué)習(xí)無(wú)主動(dòng)性、積極性，學(xué)習(xí)成績(jī)和紀(jì)律表現(xiàn)差，而且有愈來(lái)愈糟的趨勢(shì)。

“厭學(xué)”的初高中生只要找準(zhǔn)方向，一樣能迎來(lái)人生的春天

　　多年來(lái)，競(jìng)思成功幫助了上萬(wàn)名學(xué)員。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，競(jìng)思訓(xùn)練可以成功解決注意力缺陷、學(xué)習(xí)困難兒童的諸多問(wèn)題，幫助所有想要提高學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)注意力能力的學(xué)員。我們期待，在競(jìng)思領(lǐng)航星的幫助下，讓學(xué)員擁有一個(gè)健康高效的大腦。

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