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　　家長都希望兒女成才，孩子的智力也應(yīng)該從幼兒時(shí)就開始啟發(fā)。但是培養(yǎng)孩子應(yīng)該先從培養(yǎng)他的興趣著手，而興趣又是因人而異的。父母不要把自己的主觀決定和意愿強(qiáng)加在孩子身上，一廂情愿地讓他按照自己設(shè)計(jì)的方向發(fā)展。如果父母濫用自己的，強(qiáng)迫孩子做他不愿意做的事，不但不能讓孩子得到相應(yīng)的成長，反而會造成一系列消極的后果。所以家長不要強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該喚起孩子學(xué)習(xí)的興趣。如何喚起孩子學(xué)習(xí)的興趣？

　　從興趣愛好著手

　　如果孩子迷戀恐龍，就經(jīng)常帶孩子去自然博物館，或者到圖書館為他借一些史前動物畫冊，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還可以買一些模型玩具，隨時(shí)在家里上演“侏羅紀(jì)大戰(zhàn)”。孩子的興趣特性需要父母從嬰兒期開始捕捉和培養(yǎng)，并且給他足夠的時(shí)間去探索和發(fā)現(xiàn)。

　　在玩耍中學(xué)習(xí)

　　“玩”有助于孩子智力發(fā)展，也有助于許多非智力因素的發(fā)展。善玩的孩子有許多優(yōu)點(diǎn)：聰明、伶俐、樂觀、愉快、朝氣蓬勃、有幽默感，樂于與人交往，富于幻想，勇敢大膽，具有強(qiáng)烈的自我發(fā)展傾向。

　　以上僅代表小編觀點(diǎn)，家長可以通過以上兩個(gè)方法給孩子培養(yǎng)。如果還有什么以為，可以點(diǎn)擊下方咨詢按鈕，向我提問。