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閱讀吃力，讀錯字；

閱讀后不理解內(nèi)容；

認字與記字困難重重，剛學過的字，就忘記；

經(jīng)過搞混形近，音近的字；

抄寫時間長，需要看一筆寫一筆；

逃避書寫，書寫困難，字體不工整，容易寫錯字；

 

上面的這些描述，是不是有種似曾相識的感覺，您的孩子身上是不是也存在其中的幾種？如果有，那么，您的孩子很有可能被讀寫困難所困擾。

 

　　讀寫困難可以分為閱讀困難和書寫困難，這兩種問題約占學習障礙的85%，也是孩子學不好，學不會、學習吃力、效率低、寫不完作業(yè)的主要原因。

 

　　孩子的學習，80%取決于讀寫能力水平。讀寫困難的兒童與正常兒童的差別，不僅僅就體現(xiàn)在讀寫能力和學習成績上，最終體現(xiàn)在他們未來的人生成敗上。讀寫困難是不會自愈，終生攜帶的。讀寫困難如不能及時矯治，會直接影響孩子的學習成績，使孩子形成厭學心理，孩子得不到老師的理解，更無法得到同學們的友誼，從而變成了學校的邊緣人。他們孤獨自閉，因為長期的挫折感，有的孩子害怕進入學校，充滿自卑，甚至出現(xiàn)心理問題，有自殺個案。有50%的未成年犯有各種讀寫困難和學習障礙。

 

　　讀寫困難是與大腦異常的發(fā)展有關的，源于對文字解碼能力的不足。只要通過針對大腦讀寫區(qū)域進行直接的訓練，才能根本上改善孩子的讀寫困難。而競思的訓練方案就是針對大腦進行準確的訓練，在競思訓練專家的指導下，制定適合每個學員的個性化培訓方案。競思腦電生物反饋訓練目前世界上解決讀寫困難有效的方法之一，只要經(jīng)過系統(tǒng)，科學的訓練就可以讓孩子擺脫讀寫困難。

 

競思讀寫困難訓練課程包括：

 

儀器訓練：競思訓練的核心，從孩子大腦讀寫區(qū)域準確訓練，根本上提高孩子的讀寫能力。

習題鞏固：在專業(yè)的培訓老師指導下進行，強化儀器訓練的效果，讓孩子讀寫更輕松。

心理輔導：專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子心理輔導，解決孩子家庭和校園的心理困擾。

行為糾正：競思專家使用15項獨創(chuàng)行為糾正方法，改正孩子多動和小動作的習慣。

情緒管理：疏導孩子與父母的對抗情緒，讓孩子更能理解家長，不再與家長對立頂撞。