阿斯伯格是什么，這是“天才病”？
發(fā)布時間：2018-04-17
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前段時間有大幅度報道，一位年僅8歲的孩子，在短短幾年時間換了十多所學校，最后帶孩子去醫(yī)院檢測的結(jié)果是阿斯伯格。那什么是阿斯伯格了，怎么去判斷孩子是否有阿斯伯格了？下面競思專家為大家介紹。
孩子是否伴有阿斯伯格癥？可用以下方法判斷！
最直接的判斷方法是求助專業(yè)的訓練機構(gòu)做測評或直接點擊免費在線測評做初步判斷。還可以通過以下阿斯伯格癥具體癥狀表現(xiàn)加以判斷：
(1)缺乏對他人情感的理解力;
(2)不適當?shù)膯畏矫娴纳鐣煌鄙俳⒂颜x的能力從而導致社會隔離;
(3)呆板單調(diào)的語言;
(4)非語言交流貧乏;
(5)在某些局限的方面如天氣、電視節(jié)目表、火車時刻表及地圖等表現(xiàn)出極強的接受能力，但只是機械地記憶，卻并不能理解給人以古怪的印象;
(6)笨拙不協(xié)調(diào)的動作(尤其是大動作)及奇怪的姿勢;
(7)有非正常發(fā)音現(xiàn)象。
競思專家提示：阿斯伯格癥≠自閉癥
很多阿斯伯格癥兒童，常常被誤認為是自閉癥，但其實阿斯伯格癥和自閉癥之間是不同的。阿斯伯格癥與自閉癥均表現(xiàn)為性格孤僻，與他人的社會交往有困難，較難控制自己的情緒。但阿斯伯格綜合征與自閉癥的較大區(qū)別是，阿斯伯格綜合征患者沒有明顯的語言和認知方面的障礙。
競思全面改善阿斯伯格
根據(jù)醫(yī)學研究及競思全球研究中心多年學員案例分析表明，阿斯伯格癥兒童無論是哪種因素導致，最終的表現(xiàn)都是大腦缺少神經(jīng)蛋白(多巴胺)。因此調(diào)整大腦神經(jīng)的遞質(zhì)，才能從根源全面改善阿斯伯格癥。
腦電生物反饋訓練是先進的一種針對于孩子阿斯伯格癥的健康訓練方法，它通過對大腦特定區(qū)域進行直接訓練，強化快波，抑制慢波，通過改善大腦功能，達到科學矯正的效果。
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