注意力障礙綜合癥是什么
發(fā)布時(shí)間:2014-10-27
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注意力障礙綜合癥是什么?“我的孩子注意力不集中,上課小動(dòng)作特別多,他自己也知道,但孩子自己沒辦法改正,我們不知道如何才能幫助他”。以上是一位媽媽的困惑。注意缺陷多動(dòng)障礙(adhd)在我國俗稱“兒童多動(dòng)癥”。科學(xué)研究表明:ADHD是一種神經(jīng)科學(xué)為基礎(chǔ)的障礙。
患有ADHD的孩子的表現(xiàn)為:注意力不集中、成績差、書寫潦草、活動(dòng)過多,還有的孩子表現(xiàn)為:沖動(dòng)任性、頂嘴沖撞、不合群,缺乏自我克制能力或者行為幼稚、怪僻、無目的以及貪玩、逃學(xué)、打架,甚至說謊、偷竊等,無論怎么教育都無濟(jì)于事。隨著年齡增長,因自控力差易受不良影響和引誘,可發(fā)生打架斗毆、說謊偷竊,甚至走上犯罪的道路。
國內(nèi)曾對(duì)1292名違法犯罪青少年調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其中有978名學(xué)齡期曾被診斷為多動(dòng)癥,患病率為75%。部分病例成年后,還留有性格和行為缺陷,這就是注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)。
由于人們認(rèn)識(shí)不足,有時(shí)會(huì)誤診、漏診,如果不及時(shí)治療,則會(huì)給家庭和社會(huì)造成不良影響,葬送了孩子的一生,同時(shí)也毀滅了家長的所有期望。
注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)危害巨大,但治療藥物卻很少,且都是以西藥為主,副作用極大。競(jìng)思注意力訓(xùn)練應(yīng)用大腦的學(xué)習(xí)過程加強(qiáng)注意力和效率,是當(dāng)今世界上更先進(jìn)的腦反饋技術(shù)的具體應(yīng)用。競(jìng)思注意力訓(xùn)練是經(jīng)過腦神經(jīng)科學(xué)家和教育學(xué)家,經(jīng)過多年的研究,在生物醫(yī)學(xué)上取得突破,精心設(shè)計(jì)的一種提高注意力能力和學(xué)習(xí)效率的培訓(xùn)方法。通過我們的專業(yè)測(cè)評(píng),來為學(xué)員量身定制訓(xùn)練方案。專家的科學(xué)引導(dǎo)是至關(guān)重要的。每一期的培訓(xùn)都是量身設(shè)計(jì),精心定做的,每個(gè)培訓(xùn)指標(biāo)都依據(jù)學(xué)員的即時(shí)進(jìn)度來調(diào)整。讓孩子早日擺脫注意力缺陷障礙的困擾。
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標(biāo)簽:注意力障礙綜合癥