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孩子分心、注意力分散導(dǎo)致厭學(xué)是為什么?。?/h3>

發(fā)布時(shí)間：2015-07-28

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　　孩子分心、注意力分散導(dǎo)致厭學(xué)是為什么??？孩子厭學(xué)也是有原因的，家長(zhǎng)老師不能只一味的批評(píng)教育或是打罵，應(yīng)該了解孩子厭學(xué)的原因，從根本上解決問(wèn)題。學(xué)生厭學(xué)情緒的形成有其自身原因，也有來(lái)自于家庭、學(xué)校和社會(huì)的外部因素，具體包括：

 

　　1、學(xué)生自身學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

 

　　2、家庭教育方式的偏頗。

 

　　3、現(xiàn)有學(xué)校教育體制的影響。

 

　　4、師生關(guān)系的影響。

 

　　5、受到不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。

 

　　6、注意力缺陷障礙。

 

　　7、讀寫(xiě)障礙的困擾。

 

　　有的孩子并不是不想學(xué)習(xí)，而是因?yàn)閲?yán)重的讀寫(xiě)障礙的困擾，從而導(dǎo)致的無(wú)法學(xué)習(xí)的情況。特別需要家長(zhǎng)注意。

 

　　注意力困擾家長(zhǎng)問(wèn)卷測(cè)評(píng)：http://t.jingsiedu.com/t.php?sp=iy0e0，是美國(guó)范德比爾特注意力診斷報(bào)告家長(zhǎng)測(cè)評(píng)表，由知名兒科醫(yī)學(xué)專(zhuān)家馬克·沃拉維博士最初制定。目前在世界上是最的注意力和多動(dòng)方面的測(cè)評(píng)表格，指導(dǎo)了DSM-IV標(biāo)準(zhǔn)（美國(guó)神經(jīng)狀況診斷和統(tǒng)計(jì)手冊(cè)）。接下來(lái)一共有53個(gè)問(wèn)題需要家長(zhǎng)完成。

 

　　閱讀是一個(gè)十分復(fù)雜的過(guò)程，因?yàn)殚喿x幾乎涉及了所有的心理功能。有人把閱讀比做彈鋼琴，意思是說(shuō)，閱讀需要多種心理功能的協(xié)調(diào)，就像彈鋼琴要種種心理功能的合作一樣。閱讀過(guò)程不僅僅是音、形、義的聯(lián)合，還有對(duì)文字的組合、理解和輸出。而閱讀障礙，讀寫(xiě)障礙癥不是視力或者聽(tīng)力的問(wèn)題，而是大腦發(fā)育的問(wèn)題，僅僅依靠練習(xí)書(shū)寫(xiě)和閱讀，很難提高。上述測(cè)評(píng)，我們來(lái)為孩子測(cè)試一下，他/她是否有閱讀/讀寫(xiě)障礙的問(wèn)題。