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暑假如何幫助多動(dòng)癥兒童解決問(wèn)題？

發(fā)布時(shí)間：2018-07-25

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多動(dòng)癥的孩子一天到晚手腳不停、坐不住、老是在座位上扭來(lái)扭去、小動(dòng)作多、無(wú)法靜心、喜歡到處亂跑、注意力難以集中、常常會(huì)有意回避需要長(zhǎng)時(shí)間集中注意力去做的事如家庭作業(yè)和課堂作業(yè)。

(1)行為療法

從家中找出多個(gè)硬幣，再根據(jù)孩子的喜好程度制定實(shí)現(xiàn)愿望，如10個(gè)硬幣可以去動(dòng)物園玩、6個(gè)硬幣可以去肯德基1次等。接著將他的不良行為表現(xiàn)列出表格，并相應(yīng)制定比較容易達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，讓他開(kāi)始重視自己行為帶來(lái)的后果。

(2)暗示語(yǔ)言

每當(dāng)孩子快入睡的時(shí)候或是他看電視入神的時(shí)候，在他耳邊輕輕說(shuō)一句積極暗示的語(yǔ)言，如“你會(huì)越來(lái)越棒”等語(yǔ)言。這些積極心理暗示語(yǔ)言，有助于他控制自己的不良行為。

(3)情感支持

多動(dòng)的孩子，經(jīng)常遭到他人的批評(píng)、斥責(zé)和嫌棄，既自卑又自尊，在這種情感的支配下，常以粗暴的行為發(fā)泄不滿情緒。所以，家長(zhǎng)切記不可采用粗暴的態(tài)度對(duì)待孩子。每天給他幾個(gè)擁抱、皮膚接觸的愛(ài)撫，有利于他感受親情的溫暖，給他情感上的支持。

(4)打造氛圍

平時(shí)要多和老師溝通，密切注意孩子情況，希望老師給予支持和關(guān)注，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，創(chuàng)造良好的學(xué)校氛圍。

幫助多動(dòng)癥兒童解決問(wèn)題，除了要知道方法外，更需要清楚的了解孩子多動(dòng)癥的具體狀態(tài)（不妨給孩子做個(gè)多動(dòng)癥測(cè)試——美國(guó)范德比爾特注意力診斷報(bào)告家長(zhǎng)測(cè)評(píng)表），這樣才能更好的幫助到孩子。