初三男孩厭學(xué)有逆反心理怎么辦
發(fā)布時(shí)間:2019-11-28
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一般上初三的孩子差不多已經(jīng)15 6歲了,剛好是在孩子的青春期,青春期的孩子,有一定的逆反心理存在這是比較普遍的。發(fā)展心理學(xué)也證明了這一點(diǎn)。但如果孩子的逆反心理嚴(yán)重到影響學(xué)習(xí),甚至討厭學(xué)習(xí),開(kāi)始厭學(xué)的時(shí)候,家長(zhǎng)可就要千萬(wàn)當(dāng)心了。
一般來(lái)說(shuō),有嚴(yán)重逆反心理的孩子,學(xué)習(xí)都不是特別的好久而久之就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。孩子有逆反心理,表面上是沖著家長(zhǎng)來(lái)的,其實(shí)和學(xué)校里的老師之間的交流、溝通也不同程度上存在著問(wèn)題。
當(dāng)孩子有嚴(yán)重的逆反心理時(shí),我們家長(zhǎng)與孩子相處時(shí),要以正面管教為主,那么面對(duì)初三的孩子厭學(xué)有逆反心理該怎么辦?具體要掌握下面三個(gè)原則:
原則一:掌握好批評(píng)的分寸。
不講方式、不分場(chǎng)合地批評(píng)孩子,孩子犯了一個(gè)錯(cuò)誤就把他過(guò)去的種種不是全都翻出來(lái),隨意地貶低和挖苦孩子,教訓(xùn)孩子時(shí)連同他的人格一起做出批判,這些千萬(wàn)要不得。
原則二:要注意傾聽(tīng)和洞察孩子的內(nèi)心世界。
營(yíng)造傾聽(tīng)氣氛,從日常生活的種種小事中,觀察孩子的言行,具體分析孩子的內(nèi)心想法,做孩子的顧問(wèn)。家長(zhǎng)要設(shè)法讓孩子覺(jué)得那樣做是很自然的。其訣竅就是讓家里時(shí)時(shí)刻刻都有一種“聆聽(tīng)的氣氛”。這樣,孩子一旦遇上重要事情,就會(huì)來(lái)找家長(zhǎng)商談。
原則三:與孩子保持平等的關(guān)系
有些家長(zhǎng)受傳統(tǒng)思想影響,常常以長(zhǎng)輩而自居,習(xí)慣于對(duì)孩子居高臨下,喜歡發(fā)號(hào)施令,不容反駁,甚至不容有不同意見(jiàn),要求孩子對(duì)自己惟命是從。孩子稍有些不順從,孩子稍有些異議,便采取高壓政策把孩子的嘴堵上。但是這些家長(zhǎng)忘了,孩子在一天天長(zhǎng)大,他已經(jīng)開(kāi)始有了自己的主意和想法,他不會(huì)再像小時(shí)候一樣簡(jiǎn)單地服從和遵守家長(zhǎng)的命令,當(dāng)他認(rèn)為自己是對(duì)的時(shí)候他會(huì)堅(jiān)持己見(jiàn),當(dāng)他認(rèn)為自己沒(méi)有受到家長(zhǎng)公平待遇的時(shí)候他會(huì)逆反。
家長(zhǎng)要抓住孩子的心理和他們溝通,采用正確合理的方式去引導(dǎo)孩子度過(guò)這一時(shí)期。切不可言語(yǔ)身體暴力去解決問(wèn)題。
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