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孩子學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中怎么辦?如何提高學(xué)習(xí)注意力?提出明確的學(xué)習(xí)要求,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,不斷提高有意注意的能力。教育孩子對(duì)學(xué)習(xí)要有高度的責(zé)任感。一旦他們明確了學(xué)習(xí)意義,就能集中注意地學(xué)習(xí),即使在有干擾的情況下,也不會(huì)分散注意力。所以從孩子入學(xué)起,就要經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,不斷增強(qiáng)責(zé)任感和義務(wù)感他們對(duì)學(xué)習(xí)目的與意義認(rèn)識(shí)越清楚越深刻,就越能將有意注意保持在所學(xué)的功課上。觀察表明,責(zé)任感強(qiáng)的孩子,對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難往往表現(xiàn)出極大的勇氣和毅力。
責(zé)任感差的孩子,則往往害怕、逃避困難,一遇到困難就想求助于成人,不肯付出自己的意志努力,他們?cè)跊](méi)有困難的情況下,又常常表現(xiàn)得粗心大意,滿不在乎,聽(tīng)課不認(rèn)真,作業(yè)丟三拉四。因此,家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),首要的責(zé)任是加強(qiáng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感,使其對(duì)所承擔(dān)的任務(wù)(不只是學(xué)習(xí)任務(wù))敢于負(fù)責(zé),勇于承擔(dān),并滿懷信心地去完成它。
要規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。沒(méi)有計(jì)劃就會(huì)松松垮垮、放任自流,注意力不集中,因而造成時(shí)間上的浪費(fèi)。要注意培養(yǎng)孩子給自己規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)前,要給自己明確規(guī)定,在這段時(shí)間內(nèi)應(yīng)完成什么課題,達(dá)到什么要求。家長(zhǎng)還要幫助孩子不斷提高自我監(jiān)督的能力。當(dāng)然,對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),開(kāi)始時(shí),更需要家長(zhǎng)提醒、督促和管理,逐步引導(dǎo),不斷提高要求。比如,對(duì)低年級(jí)的孩子,第一步,要求他們嚴(yán)格按老師的要求認(rèn)真完成作業(yè),格式規(guī)范,書(shū)寫工整,第二步,教會(huì)他們主動(dòng)地安排練習(xí),做完作業(yè)后,要會(huì)進(jìn)行自我檢查,看是否有錯(cuò)和遺漏,在這方面要切忌溺愛(ài)和要求不嚴(yán)。??吹接械膶W(xué)生總是一邊復(fù)習(xí)功課,一邊擺弄玩具,而他們的父母卻對(duì)此視而不見(jiàn),不予制止,這是非常錯(cuò)誤的。
在加強(qiáng)學(xué)習(xí)貴任感的同時(shí),要努力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。應(yīng)該看到,注意力是由積極的思維活動(dòng)來(lái)維持的,當(dāng)兒童興致勃勃十分渴望探索完成學(xué)習(xí)任務(wù)的
方法,尋求事物的異同點(diǎn)和未知的東西,對(duì)其進(jìn)行分析、概括、推理、判斷時(shí),他就會(huì)高度集中自己的注意力。