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　　那么，孩子上課不能注意力集中，愛(ài)看課外書(shū)怎么辦？下面競(jìng)思專(zhuān)家介紹：孩子以上屬于注意力不集中問(wèn)題，在教育孩子的同時(shí)使用以下方法或許有用。

 

　　1，孩子學(xué)習(xí)之前一定要花點(diǎn)時(shí)間給孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境整理一下，孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一會(huì)然后休息10分鐘在讓孩子學(xué)習(xí)；這樣反復(fù)的進(jìn)行。

 

　　2，一次只教孩子一樣?xùn)|西。同時(shí)，你對(duì)孩子的指示要盡可能地簡(jiǎn)單明了。如果你一下子就試圖教給孩子很多東西，孩子的頭腦就會(huì)感到混亂不堪，從而做出錯(cuò)誤的行為。

 

　　3，你必須明白，孩子的行動(dòng)都不是故意的，不要經(jīng)常把自己的孩子同其他的孩子進(jìn)行比較。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，注意力不集中的問(wèn)題自然會(huì)有很大的好轉(zhuǎn)。

 

　　高品質(zhì)的注意力是可以通過(guò)后天專(zhuān)業(yè)訓(xùn)的練實(shí)現(xiàn)的。目前有效的方法就是腦電生物反饋訓(xùn)練。競(jìng)思注意力訓(xùn)練利用大腦思考所發(fā)出的電波，分析大腦的注意力程度。當(dāng)大腦高效使用時(shí)，競(jìng)思訓(xùn)練獎(jiǎng)勵(lì)大腦，獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)；大腦低效使用時(shí)，訓(xùn)練儀提醒培訓(xùn)者，扣除分?jǐn)?shù)。高效用腦被不斷獎(jiǎng)勵(lì)，而低效用腦被提醒和及時(shí)糾正。通過(guò)與訓(xùn)練程序互動(dòng)，正確高效的使用大腦時(shí)，學(xué)員大腦不斷被獎(jiǎng)勵(lì)，從而學(xué)習(xí)和鞏固正確的注意力方法，根本提高注意力能力。