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孩子寫作業(yè)總是很慢，還要人催才行。當孩子回家時，只想著玩，不想寫作業(yè)。 寫作業(yè)也是斷斷續(xù)續(xù)的，一會兒玩橡皮，一會兒吃東西。40分鐘內能完成的作業(yè)，磨蹭到至少9點鐘才完成。這該怎么辦?

了解孩子寫字慢、拖拉的真正原因，才能真正持久矯正問題!目前大部分家長認為孩子寫字慢只是在偷懶、貪玩、不用功...然后只會一味的催促、責罵、懲罰，最后適得其反。

一、注意力缺陷

有注意力缺陷的孩子很難維持注意較長時間去從事某一活動，寫作業(yè)專心5～10分鐘就堅持不下去了，就會給家長帶來孩子磨蹭、寫字慢的表現。

對策：

1. 要為孩子提供安靜的學習環(huán)境。

孩子學習的地方要簡潔、整齊，尤其是書桌，準備好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等會分散孩子注意力的東西。

孩子學習的環(huán)境還要安靜，不要在孩子學習時，中途為了關心孩子，又為孩子送水果，倒水，這其實也是在干擾孩子。

2. 訓練注意力本身。

孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子的特點。年齡越小，控制注意力的時間越短。這是由于孩子的神經系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善，還處在發(fā)育當中。因此，對于注意力不易集中的孩子，可進行一定的訓練，以提高注意力。

二、多動癥

小動作多、坐不住、一整天手腳不停、自控能力差等等都是兒童多動癥的表現，自然無法安心寫作業(yè)，造成寫字慢。

對策：

及時帶孩子去正規(guī)機構做測評，并采用腦電生物反饋的方法，科學訓練大腦，實現綠色、長久的效果。

三、學習成績差

學習成績差，對課堂所學的知識不懂，在寫作業(yè)時就有了困惑，寫作業(yè)的速度自然就慢下來。

對策：

培養(yǎng)孩子的學習興趣，提高孩子的聽課效率和學習能力。也可以先通過游戲、競賽的方式來安排作業(yè)。比如：可以用計時的方式完成某一項作業(yè)，規(guī)定時間完成了就表揚或記一個星星，攢夠十五個星星，就可以滿足孩子一個愿望。

四、追求完美

有些孩子寫作業(yè)慢是父母們訓練出來的，許多父母都希望孩子是完美的，樣樣都要求孩子做到最好。比如作業(yè)：即使有一丁點兒不好的地方，父母都嚴格要求孩子改好寫工整，這樣要求的最終結果，不是孩子寫作業(yè)慢就是對學習害怕。

對策：

孩子做作業(yè)時盡量少用橡皮，如果作業(yè)本保持清潔、在一定時間內迅速準確地寫好字，就有一定獎勵。如果孩子離不開橡皮，家長最好把橡皮沒收，經過一段時間，孩子依戀橡皮的壞習慣會逐漸得到糾正。

五、慢性子

孩子如果是慢性子的人，不論在什么情況下，不論做什么事情都慢。即便是有強烈的外界刺激，他仍然是行動遲緩，慢條斯理，緊張不起來，做起事來當然快不了。

對策：

家庭和學校聯合，雙方督促孩子改變慢性子。在與家長交流中，讓家長明白自己對孩子的影響，使家長改一改以往做事慢騰騰的習慣，養(yǎng)成雷厲風行、干凈利索的好習慣，讓“快”穿行在日常生活之中。久而久之，孩子的慢性子也會有所改變。遷移到學習上、寫作業(yè)上，動作也就快捷迅速起來。

六、條理性差

寫作業(yè)時不知道有什么作業(yè)，文具準備不齊全，對各科作業(yè)的先后順序沒有條理……這樣寫作業(yè)當然慢了!

對策：

父母要教會孩子先做什么，后做什么。讓孩子自己動手安排自己的事務，甚至可以讓孩子幫忙父母做點家務，這樣孩子就慢慢學會規(guī)劃和條理。