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發(fā)布時(shí)間：2014-08-23
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沙盤游戲是瑞士心理學(xué)家多拉卡·爾夫于上世紀(jì)五十年代在榮格分析心理學(xué)的基礎(chǔ)上創(chuàng)建而成的。沙盤游戲創(chuàng)建之初主要用于解決兒童的一些心理問題，在傳入中國(guó)之后，中國(guó)的心理學(xué)者進(jìn)行了進(jìn)一步開發(fā)，使之逐漸應(yīng)用到了兒童教育領(lǐng)域。目前，國(guó)內(nèi)的很多中小學(xué)、幼兒園都配備了沙盤游戲設(shè)備，成為越來越受兒童歡迎的活動(dòng)之一。
沙盤游戲配備一個(gè)盛有細(xì)沙的木箱，木箱內(nèi)壁被涂為淺藍(lán)色，這使得孩子們撥開沙子露出箱底的時(shí)候，會(huì)營(yíng)造出一片水域來。除了沙子和箱子之外，最引人注目的就是琳瑯滿目的玩具，這些玩具包括人物、動(dòng)物、建筑物、植物和交通工具等。孩子們可以隨意選擇自己喜歡的玩具放到沙箱之中，擺放自己喜歡的場(chǎng)景。通過堆積沙子、制作河流、擺放玩具，孩子們就可以制作出一個(gè)立體的圖畫，這圖畫就是孩子內(nèi)心心理的展現(xiàn)。
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沙盤游戲?qū)τ趦和男睦沓砷L(zhǎng)有著很好的促進(jìn)作用。
第一，沙盤游戲可以促進(jìn)兒童的智力發(fā)育。觸摸沙子可以促進(jìn)孩子觸覺發(fā)展，各種顏色的玩具又可以促進(jìn)孩子視覺發(fā)展。而觸覺和視覺的發(fā)展又會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育，進(jìn)而促進(jìn)兒童智力的發(fā)展。
第二，沙盤游戲可以提升兒童的創(chuàng)造力。翻動(dòng)沙子就可以制作不同形狀的山川河流，擺放玩具就可以形成千變?nèi)f化的場(chǎng)景，這些活動(dòng)對(duì)兒童創(chuàng)造力的提升無疑有很大的幫助。
第三，沙盤游戲可以幫助父母了解孩子的心理。孩子制作的沙盤正是孩子內(nèi)心狀態(tài)的展現(xiàn)。利用一定的心理知識(shí)和技巧，指導(dǎo)老師就可以了解孩子的心理，并可以把這種心理轉(zhuǎn)告給家長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)更多的了解自己的孩子。
第四，沙盤游戲可以解決孩子成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的一些問題。在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，沙盤游戲可以解決孩子出現(xiàn)的攻擊、多動(dòng)、內(nèi)向、膽小以及人際交往困難等問題。
第五，沙盤游戲可以促進(jìn)孩子身心和諧。沙盤游戲是一種心理表達(dá)技術(shù)，孩子制作的每一個(gè)場(chǎng)景都是其內(nèi)心的表達(dá)，通過這樣一種表達(dá)，孩子的內(nèi)心秩序得到梳理，人格發(fā)展得到促進(jìn)，心理水平得到提高。
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標(biāo)簽：沙盤游戲
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